Dokka VGS: Elev med funksjonsnedsettelse uten transport - En uakseptabel situasjon
Dokka videregående skole har fått kritikk for å ikke sørge for nødvendig transport for en elev med funksjonsnedsettelse. Dette er en alvorlig situasjon som ikke kan aksepteres. Elever med funksjonsnedsettelse har rett til like muligheter til utdanning, og dette inkluderer tilgang til transport.
Hva skjer?
En elev med funksjonsnedsettelse ved Dokka VGS mangler tilgang til nødvendig transport for å komme seg til og fra skolen. Dette fører til at eleven ikke kan delta fullt ut i undervisningen og utnytte alle muligheter som skolen tilbyr.
Hvordan påvirker dette eleven?
Uten transport blir eleven hindret i å:
- Delta i undervisningen jevnlig.
- Delta i fritidsaktiviteter og sosiale arrangementer.
- Få tilgang til skolebiblioteket og andre ressurser.
- Følge en normal skoledag.
Hva må gjøres?
Dokka VGS har et ansvar for å sørge for at alle elever, uavhengig av funksjonsnedsettelse, har like muligheter til å lære og utvikle seg.
Skolen bør:
- Umiddelbart finne en løsning for transport.
- Iverksette tiltak for å sikre at elever med funksjonsnedsettelse får nødvendig støtte.
- Være åpen for dialog med foreldre og eleven for å finne den beste løsningen.
Dette er en uakseptabel situasjon som krever umiddelbar handling fra Dokka VGS. Alle elever, uansett funksjonsnivå, fortjener like muligheter til utdanning. Vi forventer at skolen tar sin rolle på alvor og sørger for at denne eleven får nødvendig støtte for å delta i skolelivet på lik linje med andre.
Det er viktig å huske at:
- Alle elever har rett til en inkluderende skole.
- Elever med funksjonsnedsettelse har rett til nødvendig støtte og tilrettelegging.
- Det er skoles ansvar å sørge for at alle elever får like muligheter.
Sammen kan vi sørge for at Dokka VGS blir en skole der alle elever trives og får muligheten til å utfolde seg.
